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Inscrit le: 09/01/2003
Messages: 9 572
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Bonjour
Mon fils a 5 ans du mois de mars, il est en fin de MS. Sa maitresse nous a dit debut mai que Quentin s'ennuyait en classe (elle n'est là que depuis fin avril) et qu'elle pensait qu'un passage anticipé en CP serait une bonne chose pour lui, car en plus il est tres dissipé. Il est donc passé pour mai et juin dans le groupe GS, et s'en sort comme un chef 
A la rentrée, il aura 5 ans 1/2 et entrera au CP donc..
Avez vous connu cette situation ? le comportement de votre enfant a t-il changé suite a ce saut de classe ? mon fils a toujours ete remuant en classe, mais on nous a toujours dit qu'il allait plus vite que les autres, ceci expliquant sans doute cela..
Si vous avez connu un cas similaire, vos temoignages m'interessent.
Merci
Alex
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Inscrit le: 04/01/2003
Messages: 8 844
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cela a quasiment été le cas pour mon fils. lui a fait un mois en GS et l'instit nous a proposé de le faire passer en CP directement (comme ce sont chez nous des classes à triple niveaux, c'était elle qui le gardait encore cette année-là .
il est aussi du mois de mars, donc exactement même âge.
nous sommes allés voir un pédo psy spécialiste en EIP qui nous a confirmé sa précocité mais qui nous a dit également que cela pouvait être difficile, car l'année des 6 ans est une année charnière au niveau psychologique : c'est là en effet que les enfants passent dans le monde des "grands"
donc, si au niveau connaissances, cela a été sans problème, ça a été plus difficile au niveau organisation, écriture, etc... car ce genre d'enfants est assez peu concerné par la façon de tenir un stylo, le rangement, le collage...
mais vincent a désormais 8 ans, il est en CE2 et tout se passe très bien, je dirais que depuis l'an dernier, il est réellement bien intégré dans sa classe, a des copains, est bien dans sa peau !
l'autre cas de figure est pour mon cadet théo à qui la même instit a proposé la même chose, qu'il a accepté. Or, si au niveau connaissances, notamment en maths et français, il parvenait très bien à suivre, son comportement a complètement changé, d'un petit garçon plein de vie, il est devenu triste, grognon, etc. après avoir eu un entretien avec l'instit, nous avons décidé de le laisser en GS, et il a retrouvé instantanément sa joie de vivre, à notre grand soulagement
je dirais donc que cela dépend vraiment de l'enfant, et non pas de l'étendue de ses connaissances, car j'insiste sur le fait que cette année des 6 ans est une année très forte.
voilà pour mon expérience perso, si tu as besoin d'autres renseignements, n'hésite pas !
trois nains de vigne de 9, 7 et 4 ans entretiennent ma forme...
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Inscrit le: 09/01/2003
Messages: 9 572
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Merci beaucoup Magalaille, ca m'aide quand meme !
L'avantage de mon fils est qu'il est dans une classe MS-GS, donc quand il est passé en GS, il a juste changé de table  Et l'an prochain, il aura ses copains de GS avec lui, ceux qui passent au CP comme lui quoi. C'est un mome vif, mais super facile a vivre, qui se prend pas le chou,donc j'espere que ca va glisser tout seul....
Si y'a d'autres temoignages..merci !
Alex
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Inscrit le: 12/11/2002
Messages: 25 925
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ma soeur a eu cette proposition pour ses 2 filles. Pour la 1ere elle a dit oui (elle est du mois de mars), ma nièce n'a jamais été trop bien dans ses baskets à l'ecole depuis ce saut de classe et là elle est en 6eme, ca se ressent encore plus, un manque de confiance en soi car il a un decalage de maturité très clair, les autres filles etant presque des petites ado alors que ma nièce n'a pas du tout passé ce cap (ses resultants scolaires sont toujours excellents par contre, elle a eu les felicitations). Elle est tout de suite devenue meilleure copine avec sa nouvelle voisine qui comme par hasard est dans la classe dans laquelle elle serait sans saut... Bref ce changement de classe semble la suivre encore...
Pour la 2eme ma soeur a dit non (parce qu'en plus ma nièce est de juin), elle avait pourtant l'air très en avance et de s'ennuyer et cette nièce là est tr`s à l'aise avec ces copains/copines de classe, en phase quoi, maintenant elle n'est plus specialement en avance, elle est bonne eleve mais c'est tout, elle ne s'est pas ennuyée longtemps en classe...
bref bilan mitigé ici
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Inscrit le: 08/01/2007
Messages: 1 641
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je te dirai : suis les conseils de l'instit .
tout va bien se passer .
les enfants de janvier, fevrier et mars sont souvent "entre deux chaises" .
personnellement, à 5,5 ans , j'étais déja en fin de CP . on y survit très bien ( j'avais aussi changé de siège dans uen classe unique )
ma grande puce a 6,5 ans et entrera au CE2 en septembre .
ma petite puce est de janvier et donc aussi "entre 2 chaises " dans l'année "au dessus" .
ce genre de cas est assez frequent et quand cela vient d'une décision du corps enseignant , il n'y a pas de quoi s'en faire !
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